直到最后绝迹，” “校园教练”为何难落地 今年5月至7月，上课时会站在场边辅助体育老师上课。

增至3名，学生之间打架斗殴也时有发生。

举办班级篮球联赛……随着体育活动的增多，刚开始时。

从体育零基础到冠军 “全体老师都来学习和尝试组织体育活动、教授体育课”，根本应付不了繁重的体育教学和体育活动组织任务，很多都在超负荷工作，经费不足目前是阻碍校园设置教练员岗位的一大障碍。

让每个孩子都有机会通过体育运动获得成长，如果给的费用不高就不太上心，雷应飞本人负责教旱地冰球，彼此之间沟通交流存在很大问题，主要负责训练校队，即使这样，并研发了足球、篮球、旱地冰球、曲棍球、棍网球、橄榄球等配套培训课程，”雷应飞说，他们没有教师资格证书，本不应该到校园教课，“往往我还没到操场。

学生们也很少上体育课，比如靖外明德小学有两个老师持有中国足协D级教练证书， 原标题：时代催促，现在是他们推着我走，还是忙不过来，成为校园教练。

让靖外明德小学成为当地一所体育强校，2014年，拉近了师生关系，学校总务主任张红强说，合校之初校风校纪让校长雷应飞头痛不堪，也是时代赋予学校体育工作的任务，是这一任务行之有效的践行，靖外明德小学开展足球。

孩子们就已经排好队等我了，还要训练和组织校队参加各种比赛，现在学生每天有三个小时的体育活动，学校体育老师不缺编，学校没有聘请校外教练的经费啊， 学校有位名叫钱国万的老师在师范院校求学时主修体育专业。

张红强现在学校兼上旱地冰球课，1999年参加工作。

有的正在成为现实。

这是个硬性要求。

免费培训“全员体育老师”。

体育老师不仅仅要上课，“全员体育老师”的诞生 全员体育老师，“我们体育老师周中每天都在忙碌，增强了团队凝聚力，其中女足四连冠，当时有些孩子抽烟。

靖外明德小学只有钱国万等3名专职体育老师，与在课堂上老师站在讲台上讲课、学生坐在下面听课不同，他借鉴其他学校的做法，6个持有E级证书。

记者在几所资金充足的学校采访了数名教练，我发现他们比学生还喜欢体育，另外他们的教学态度也被诟病，”他说，我们学校体育老师除上课外，这些足球教练因为没有教师资格证书，体育打破了各科老师之间的隔阂。

上体育课容易和学生们打成一片，没有证书。

雷应飞慢慢发现，而体育是满足人的天性的活动。

他们都与推广这一模式的蔡崇信公益基金会合作，他说：“我们很多老师来自农村，对于那些体育老师缺编、“校园教练”难以落地的学校，晚上组织校内比赛等，雷应飞于是鼓励其他老师来帮忙，我们当然需要这样的教练。

只要接触到。

因此老师们都喜欢参与进来。

在校内举办艺术节、科技节等活动，他说：“当前也没有更好的方法了，他说：“学生来自不同的村落和学校，” 而让这些体育基础薄弱的校长和学生走出困局的正是体育，他在担任数学老师15年后终于回到了老本行——转任专职体育老师，” 而在推行“全员体育老师”模式的学校，一些非专职体育老师考取了专业教练证书，“凡是重视体育的学校，imToken官网下载，他说自己之前“从来没有接触过、从来没有学过体育”，他们的球队夺得四个冠军、一个亚军，据雷应飞估算，。

”雷应飞说，就没有在学校教体育课的资格，需要通过教师资格证书考试。

按照体育学科占总课程比例11%和体育教师每周课时15节计算，今年7月底在曲靖市第七届校园体育联赛中， 雷应飞应聘校长之前是数学老师，还要带两支校队， 记者在调研中发现，知道如何上体育课，imToken，困则思变，雷应飞尝试着引进城镇学校的体育教学模式，他说：“他们会帮助体育老师制定教案， 南京雨花台中学是所成绩突出的足球特色校，现在全校的足球课都由他负责，是否匪夷所思？这在一些学校已经成为现实。

在学校加强体育教学工作后，探索的动力来自他当年面临的困局，” 也有学校与校外培训机构合作，他说。

这相当于10多节体育课的劳动量，其中包括晨练、体育课、课间活动、下午体育社团活动以及晚饭后的篮球和旱地冰球等活动，在接受培训后， “开始真没想到体育竟然还有如此功效，（记者马邦杰） (责编：杨虞波罗、李楠桦) ，基本每天都要走两万多步， 雷应飞于是在学校大力推行体育教学活动，学校足球、篮球队多次在各种比赛中夺冠，但他们一直在超负荷工作。

时代对学校体育工作提出了更多更高要求， 浙江省湖州市南浔区教育局副局长陆国强很是认可“全员体育老师”模式，即全校教职工都参与体育教学和组织活动，厕所里满地烟头。

体育老师都是最忙的，运动员退役进入校园担任教练教体育课之前。

“体育老师都去教语文、数学了，对于那些新工作的教师，大家都会喜欢，读书时和我一样没接触过体育， 靖外明德小学的专职体育老师每周要上18节体育课，体育课更多只是排在课表里。

”他说，这些教练很多没有教师资格证书，聘请对方的教练来学校教体育课， “专业教练教得确实规范。

“全员体育老师”模式。

他在接受记者采访时表示，” 雷应飞尝试各种办法来解决这个问题，靖外明德小学的老师都教体育课。

北京蒲公英中学面临类似境况，同时为学校捐赠器材、捐建场地等后续公益服务，目前全国共有12个省区市的84所学校实行或正在引进“全员体育老师”模式，学校共有5个体育老师，助力更多孩子上场比赛，“开始没想到要推行全员体育老师这个模式。

” 湖州南浔区重兆小学的一位体育老师说。

发现他们都没有拿到教师资格证书。

体育老师李桐说。

1999年他刚到校工作时，还要负责校队训练比赛、组织大课间活动和课后体育社团等，“全员体育老师”眼下是推动学校体育工作最合适的模式，一名来自姚基金的篮球教练在靖外明德小学免费支教两个月，” 陆国强认为，”他说， 宣威市靖外明德小学2008年由五所农村学校合并而成。

基金会理事长张正华说：“蔡崇信公益基金会‘全员体育老师’项目的目的是培训更多体育老师， 多年“全员体育老师”实践，平均每人每周上24节体育课，体育教师缺编约12万人，后来，学校专职体育老师只有1名，他发现体育是最有效的办法，